OStR‘ Claudia Meurer
komm. Mitglied der erweiterten Schulleitung
Raum: A203
Mechatroniker/-in
Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, elektrischen und elektronischen Baugruppen und Komponenten komplexe mechatronische Systeme, z.B. Roboter für die industrielle Produktion. Sie prüfen die einzelnen Bauteile und montieren sie zu Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen nehmen sie in Betrieb, programmieren sie oder installieren zugehörige Software. Dabei richten sie sich nach Schaltplänen und Konstruktionszeichnungen und prüfen die Anlagen sorgfältig, bevor sie diese an ihre Kunden übergeben. Außerdem halten sie mechatronische Systeme instand und reparieren diese.
FAQ Mechatroniker/-in
| Lernfeld | Lernfeldbeschreibung |
| 1 | Analysieren von Funktionszusammenhängen in mechatronischen Systemen |
| 2 | Herstellen mechanischer Teilsysteme |
| 3 | Installieren elektrischer Betriebsmittel unter Beachtung sicherheitstechnischer Aspekte |
| 4 | Untersuchen der Energie- und Informationsflüsse in elektrischen und hydraulischen Baugruppen |
| 5 | Kommunizieren mit Hilfe von Datenverarbeitungssystemen |
| 6 | Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen |
| 7 | Realisieren mechatronischer Teilsysteme |
| 8 | Design und Erstellen mechatronischer Systeme |
| 9 | Untersuchen des Informationsflusses in komplexen mechatronischen Systemen |
| 10 | Planen der Montage und Demontage |
| 11 | Inbetriebnahme, Fehlersuche und Instandsetzung |
| 12 | Vorbeugende Instandhaltung |
| 13 | Übergabe von mechatronischen Systemen an Kunden. |
